一、健全學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時(shí)間

    部?jī)?nèi)制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)行部務(wù)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶班學(xué)習(xí)制度，把集中學(xué)習(xí)次數(shù)由原來(lái)的每周一次增加到周二、周五兩次，每次不少于兩個(gè)小時(shí)；個(gè)人自學(xué)每天不少于兩個(gè)小時(shí)。為方便個(gè)人自學(xué)，部?jī)?nèi)為干部統(tǒng)一配發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，要求對(duì)照集中學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容每人每月撰寫心得體會(huì)一篇，字?jǐn)?shù)不少于二千字；每季度撰寫理論或調(diào)研文章一篇；個(gè)人業(yè)務(wù)自學(xué)筆記字?jǐn)?shù)每月不少于二千字。心得體會(huì)文章和學(xué)習(xí)筆記的撰寫情況由辦公室統(tǒng)一登記，對(duì)沒(méi)有完成本月學(xué)習(xí)任務(wù)的，要在下月補(bǔ)課。

    二、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

    結(jié)合興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮活動(dòng)和在全縣開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民“三個(gè)代表”重要思想，對(duì)一些時(shí)效性強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。按照學(xué)習(xí)計(jì)劃，有針對(duì)性地組織集中學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《毛澤東選集》，《鄧小平文選》，江澤民《論“三個(gè)代表”》、胡錦濤總書記的“七一”重要講話和在“三個(gè)代表”理論研討會(huì)上的講話以及中央和省市關(guān)文件精神。個(gè)人業(yè)務(wù)自學(xué)內(nèi)容包括黨的組織工作路線、方針、政策及規(guī)定，新時(shí)期組織工作的新要求、新情況、新問(wèn)題；政治經(jīng)濟(jì)、科技文化、社會(huì)歷史、法律法規(guī)以及計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、外語(yǔ)、公文寫作等方面的知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，激發(fā)部?jī)?nèi)組工干部的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

    三、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式，鞏固學(xué)習(xí)效果

    在學(xué)習(xí)形式上，改變過(guò)去那種“一人領(lǐng)讀，眾人聽”單一的學(xué)習(xí)模式，采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人業(yè)務(wù)自學(xué)相結(jié)合，理論研討與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在學(xué)習(xí)方法上，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)專題發(fā)言制度，采取開展知識(shí)競(jìng)賽、召開專題討論會(huì)、座談會(huì)等多種形式。為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，鞏固學(xué)習(xí)效果，每月將對(duì)干部個(gè)人和組室的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次總結(jié)評(píng)比，評(píng)選出一名個(gè)人學(xué)習(xí)標(biāo)兵和一個(gè)學(xué)習(xí)型組室，將評(píng)比結(jié)果納入年度責(zé)任制考核。